Die Lehrveranstaltung zeigt auf, wie der Glaube an Jesus Christus gut zu
begründen ist und geht auf schwierige und kritische Fragen gegenüber dem
christlichen Glauben ein.
Available courses
Die Lehrveranstaltung gibt einen Überblick über die 27 Bücher des Neuen
Testaments und beschäftigt sich mit Fragen über die Entstehung des Neuen
Testaments sowie zentralen Schlüsselstellen und –themen.
Die Gemeindearbeit innerhalb des Neuen Testaments und auch heute geschieht in ganz verschiedenen Kontexten. Welche Herausforderungen aus der biblischen Zeit finden ihre Parallelen in der Gegenwart? Die Bibel spricht über die Gemeinschaft, die Aufgaben und die Leitung der Gemeinde. Dabei bietet sie genügend Anschauungsmaterial für eine gesunde Gemeindepraxis heute.
Die Lehrveranstaltung
erkundet die Anfänge der Geschichte, die Gott mit dieser Welt und seinem Volk
geschrieben hat und geht den biblischen Erzählungen in ihrer literarischen
Beschaffenheit auf den Grund.
Die Lehrveranstaltung setzt sich mit dem strukturierten Denken des bzw.
der Gläubigen auseinander, das sich auf der Offenbarung Gottes gründet und
motiviert zu einem Leben in Verantwortung als Christ bzw. Christin.
Die Lehrveranstaltung skizziert die historisch-kritische Theologie seit
der Aufklärung bis heute und entfaltet einen der biblischen Offenbarung
angemessenen Zugang zur Theologie.
Die Lehrveranstaltung definiert Gottes Mission anhand der Bibel und zeigt,
auf welche Weise Gott die Gemeinde in seine Mission hineingenommen hat.
Die Lehrveranstaltung beschäftigt sich mit der Methodik zur Auslegung
von biblischen Texten und führt in eine induktive Auslegungsmethode ein, die
angemessen ist, ganz unterschiedliche Bibeltexte besser zu interpretieren und
anzuwenden.
Die Lehrveranstaltung geht
auf das Selbstzeugnis der Bibel ein, gibt einen Überblick wie über die
Jahrhunderte die Bibel verstanden und gelesen wurde und bietet einen Einblick
in die gegenwärtige Vielfalt an verschiedenen Zugängen zur Auslegung der Bibel.
Die Lehrveranstaltung vermittelt interreligiöse
Kompetenzen, die dazu verhelfen, den eigenen Standpunkt zu festigen, die eigene
Konfession besser kennenzulernen und in der Begegnung verschiedener Religionen
in einen wertschätzenden Austausch und Dialog treten zu können.
Die Lehrveranstaltung stellt die 2000 Jahre Kirchengeschichte in
kompakter Weise dar und greift vorwiegend Schlüsselpersonen und -ereignisse des
westlichen Christentums auf.
Während des Studiums sollen die Studierenden durch einen Mentor bzw.
eine Mentorin in ihrer persönlichen, dienstlichen und geistlichen Entwicklung
begleitet werden.
Während des Studiums sollen die Studierenden durch einen Mentor bzw.
eine Mentorin in ihrer persönlichen, dienstlichen und geistlichen Entwicklung
begleitet werden.
Während des Studiums sollen die Studierenden praktische Erfahrung durch
regelmäßige Dienste (vorwiegend in der eigenen Ortsgemeinde) sammeln, die einen
vielseitigen Einblick in die Gemeindearbeit geben.
Die Lehrveranstaltung beleuchtet die grundlegenden Fragen der Arbeit mit
Kindern und Jugendlichen in der Gemeinde sowie des Religionsunterrichts in der
Schule, zeigt verschiedene Strömungen der Religionspädagogik auf und verhilft
dazu, einen eigenen Standpunkt zu vertreten.
Die Lehrveranstaltung zeigt
auf, woher Weltbilder kommen, was sie beinhalten, auf welche Fragen sie
antworten und welche Ansatzpunkte und Aussagen die Bibel zum Thema macht.